Intransigencia LGTB
Intransigencia en el siglo XXI: Observatorios contra la
homofobia.
Por fundamentalismo, en un sentido general, se entiende
la corriente de pensamiento que promueve el sometimiento absoluto a
determinada doctrina o práctica de manera intransigente.
Además, los
fundamentalismos, suelen basar sus creencias en principios no científicos.
Las
teorías LGTB, bajo el paraguas de la llamada “cultura de género” por mucho
apoyo político que tengan, tienen, sin embargo en contra, no solamente a la
gran mayoría de la sociedad, sino a la comunidad científica.
Hablando de disforia de género (término médico de la
homosexualidad) y los tratamientos de reasignación de sexo mediante supresión
hormonal o intervenciones quirúrgicas, tres científicos de primer nivel expertos en la materia en
un reciente artículo publicado en The
New Atlantis: "Growing Pains. Problems with Puberty
Suppression in Treating Gender Dysphoria (Problemas con la supresión de la pubertad en
el tratamiento de la disforia de género), han demostrado que ese tipo de
tratamientos no generan ninguna mejora en los pacientes.
Se trata de tres médicos: Paul W. Hruz, pediatra y profesor de Endocrinología y Fisiología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Washington en St. Louis; Lawrence S. Mayer, psiquiatra en la Facultad de Medicina del hospital Johns Hopkins y de informática biomédica en la Clínica Mayo; y Paul R. McHugh, que fue durante 26 años jefe del departamento de Psiquiatría del Hospital Johns Hopkins.
Se trata de tres médicos: Paul W. Hruz, pediatra y profesor de Endocrinología y Fisiología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Washington en St. Louis; Lawrence S. Mayer, psiquiatra en la Facultad de Medicina del hospital Johns Hopkins y de informática biomédica en la Clínica Mayo; y Paul R. McHugh, que fue durante 26 años jefe del departamento de Psiquiatría del Hospital Johns Hopkins.
La Iglesia Católica
reclama absoluto respeto hacia las
personas homosexuales y rechaza la práctica de la homosexualidad, por ser
contraria a la naturaleza humana. Ver los puntos 2357 al 2359 del Catecismo de la Iglesia Católica, en los
que se puede descubrir un modelo de respeto hacia los homosexuales a los que
propone la continencia. Además la
Iglesia expone y propone, pero no impone, ni obliga.
La cultura LGTB, sin
embargo, no permite desacuerdo en sus principios y las legislaciones al
respecto; no permite ni siquiera manifestar una opinión contraria a la suya. Es
decir, es intransigente, intolerante.
La “cultura de género” en
las legislaciones internacionales, nacionales y autonómicas (en España) impone
a la sociedad, a los colegios y a los padres sus contenidos educativos sexuales,
con la fuerza de la ley, es decir, como la inquisición en sus mejores momentos.
Los siglos en los que la
cultura de la sociedad era intolerante dieron lugar a la inquisición tanto
católica como protestante, al racismo y a la ley seca contra el alcohol en Estados
Unidos, a la cultura machista que no permitía ni el voto femenino,….
Suponíamos que la
democracia había eliminado la intolerancia pero, por desgracia no es así, sino
que se han encontrado formas de disfrazar la intransigencia. Señalamos a los
islámicos radicales como intolerantes religiosos pero, no nos asombra la
persecución religiosa, sobre todo contra cristianos, en muchos países. Y nos
parece “políticamente correcto” imponer a los cristianos, y al resto de la
sociedad, la cultura LGTB y su compañera
la llamada “cultura de género”.
Los fundamentalistas homosexuales han pasado de pedir el
debido respeto a imponer sus puntos de vista y normas al 99% restante de la sociedad.
Hay que saber que no todos los homosexuales apoyan al grupo de presión LGTB.
Los cristianos, en la
moderna Europa, civilizada y democrática, ni siquiera pueden manifestarse en
contra.
Veamos casos completamente actuales en España que
nos informa “Religión en Libertad”:
“Al Padre Custodio Ballester, párroco de la parroquia de la
Inmaculada Concepción de Hospitalet de Llobregat, la Generalidad de Cataluña ha
abierto un expediente sancionador y ha lanzado a la Fiscalía de Delitos de Odio
contra él por expresar su opinión respecto a la homosexualidad.
Hace unos días, un
cardenal y un obispo aparecían en un cartel pornográfico por sus opiniones
contrarias a la ideología de género. Nadie levantó la voz para denunciar
la humillación por delito de odio.
Ahora un organismo más propio de regímenes autoritarios, el
llamado Observatorio contra la Homofobia
de Cataluña, condena las palabras del Padre Custodio y todos en masa
(Gobiernos, políticos y medios de comunicación de la mano) se unen para
atacarle.
Si un ciudadano no puede ejercer su
libertad de expresión y un sacerdote o un pastor no pueden comunicar la
doctrina cristiana a sus feligreses, ¿en qué clase de sociedad libre, tolerante
y plural vivimos?
La caza de brujas contra los pastores, sacerdotes y obispos que se
atreven a criticar la ideología de género es ya una ofensiva perfectamente
coordinada cuyo objetivo es acabar con un sólido reducto de libertad de
conciencia que queda fuera de la órbita del poder.
Estas semanas, alentado por los fastos del "orgullo"
LGTBI, estamos asistiendo a un incremento de los ataques a los creyentes y sus
representantes: pintadas ofensivas en templos, profanaciones, burlas, carteles
obscenos ridiculizando a los obispos, ataques furibundos llenos de desprecio.
El modus operandi es
siempre el mismo: los grupos LGTBI
marcan la pieza a batir, los medios de comunicación se ceban con la presa y la
Justicia actúa gracias a las leyes represivas que políticos rendidos al
carnaval adoctrinador han aprobado en diferentes ámbitos políticos”.
Pero la naturaleza es inquebrantable y,
con el paso de no muchos años, Occidente sufrirá las consecuencias de atentar
contra la integridad de la persona (en la sexualidad y la libertad de expresión) y tendrá que dar marcha atrás, eso sí,
habiendo dejado dolorosos errores en el camino. De la misma manera que la
política antinatalista de las últimas décadas está generando el empobrecimiento
cultural y económico de los países occidentales.
Con nuestro mejor respeto hacia las personas homosexuales.
¿Por qué hay un altar en mi iglesia?
El altar es el centro de la iglesia y, en realidad, el templo se edifica para altar.
¿Qué genocidio hubo en América?
¿Qué genocidio hubo en América?
Por Pepe
Toisa
Hernán
Cortés liberó a las tribus mexicanas de la tiranía del Imperio azteca. Lo que ocurre es que la
historiografía mundial no puede soportar que la mayor hazaña de la humanidad
fuera realizada por españoles que se mezclaron con indígenas.
Este es el
relato de un continente hostil, de unos barbudos fieros y astutos, de la luz
sobre Europa, del mayor mestizaje de la historia y, por desgracia, también de
una leyenda inventada para esconder lo que realmente ocurrió: cuando
los españoles estuvieron en América algunos lugares vivieron el momento de paz
y de bonanza económica más grandes de su historia.
Hernán
Cortés es el padre de México, se quiera o no, y el país actual no se puede
entender sin él. Él amó profundamente México y liberó a todos los pueblos
sometidos por la tiranía y la brutalidad de los aztecas. Nada más conquistar un
pueblo, los aztecas esclavizaban a hombres y mujeres de forma extrema.
Cuando los españoles empezaron a vencer y mostraron que no iban esclavizando a
su paso, las tribus mejicanas se unieron a su lucha. No reconocer eso es un
insulto a la memoria de todos y especialmente a los mejicanos herederos del
mestizaje.
A la muerte
de Moctezuma, la leyenda negra nos ha contado que toda su familia fue
exterminada. Esto es falso. Cortés cuidó a sus descendientes e incluso tuvo un
hijo con una de sus hijas. Además, la Corona les dio pensiones vitalicias a
varios caudillos aztecas y, en general, veló por los vencidos y los introdujo
en la nobleza española. El testamento de Isabel La Católica y las Leyes
de Burgos de 1512, que es el primer instrumento legal para proteger a los
indígenas de un pueblo conquistado, demuestran la preocupación española por los
vencidos. España quería que esos indígenas formaran parte de las nuevas
sociedades, a diferencia de los anglosajones.
El
Descubrimiento y Conquista de América es el hecho más importante de la historia
universal. España
sacó con este hecho al resto de Europa de sus tinieblas y se convirtió por ello
en la potencia mundial, puesto que hasta entonces el Imperio Otomano llevaba la
voz protagonista. Con el Descubrimiento y Conquista de América se
produce la mayor unión de razas y culturas jamás vista. Y no solo sacamos a
Europa de la oscuridad, sino que América pasó de la Edad de Piedra, en la
mayoría de los casos, y la Edad de los Metales, en los menos, a evolucionar en
50 años hasta la Edad Moderna. Eso no ha sucedido en ningún lugar del mundo, y
no hay ninguna experiencia de mestizaje de esas dimensiones. No olvidemos que
España tiene el honor de haber fundado más de 1.000 ciudades. Muchas de ellas
son patrimonio de la humanidad.
Las Leyes de
Burgos, que insistían en que los indígenas no podían ser explotados, fueron
precursoras dentro del derecho internacional. Las Leyes de Burgos es el primer texto legal que
protege a los indígenas de un país conquistado y prohíbe expresamente la
esclavización. Esto ocurre 300 años antes de la Revolución francesa o la Guerra
de Independencia de EE.UU. Leyes tan progresistas que incluso otorgaban a las
mujeres tres años de derecho de maternidad para cuidar a sus hijos. Los
españoles se adelantaron en materia de derechos humanos al resto de naciones y
consideraron casi desde el principio a los indios como súbditos y no como
esclavos. En este sentido, es verdad que existieron las encomiendas, aunque
tienen más que ver con las servidumbres medievales que con la esclavitud. En
Europa se vivía todavía en regímenes de servidumbre en muchos lugares, y nadie
los consideraba a ellos esclavos.
Los
anglosajones, por el contrario, no buscaban crear una sociedad nueva como los
españoles, simplemente trasladaron e impusieron su sociedad a América. Los puritanos eran religiosos
radicales que usaban la Biblia a su antojo. El indio no era un ser
humano para ellos. El negro y el irlandés fueron sus esclavos. Esa
diferencia entre unos y otros es lo que la historiografía anglosajona ha
querido ocultar, para hacer olvidar que donde han estado han exterminado a
todas las razas aborígenes y esclavizado a quien no era como ellos. Su forma de
explotar a sus pueblos es parasitaria; sus colonias son factoría.
Me provoca
rechazo intelectual cada vez que gente ignorante y malintencionada repite mucho
la idea del supuesto genocidio cometido por los españoles con argumentos casi
infantiles: "hubo
un genocidio, los españoles mataron a los indios, violaron a las mujeres y se
llevaron el oro". No obstante, lo primero que invalida la teoría del
genocidio es que hasta avanzado el siglo XVI los españoles eran muy escasos, es
decir, estaban en una inferioridad numérica que no daba lugar a una acción así.
Por otro lado, su afán de mestizaje es evidente casi desde el principio, porque
daban su apellido a los hijos nacidos de relaciones entre europeos y
americanos.
Nos han
contado el mito de que los españoles tenían una superioridad tecnológica tan
enorme que parece que iban con naves espaciales y metralletas de repetición. Eso es falso. Estaba la
superioridad que daba el caballo, el acero y los perros de la guerra, pero la
victoria se consiguió por hombres de una gran valentía y una inteligencia
increíble. Las personas que les acompañaban venían de luchar en los tercios en
Europa y eso les hacía los mejores soldados del mundo. Los indígenas, por el
contrario, lo que tenían de su lado era la superioridad numérica, un clima
hostil a los españoles, grandes cordilleras, guerras civiles y enfermedades
autóctonas. Para superar todas estas dificultades, los españoles
tuvieron que concebir en pocos años un número de héroes que algunos países
jamás podrán reunir en toda su historia.
En materia
económica, España no dejó expoliado el continente, que sigue siendo
el lugar con más recursos naturales del mundo. Durante los siglos XVI, XVII y
XVIII algunos lugares vivieron el momento de paz y de bonanza económica más
grandes de su historia. De hecho, la riqueza de la América Española era
muy superior a la de EEUU a principios del siglo XIX. Hispanoamérica
era la zona más rica del mundo y la separación de España y sus consecuentes
guerras civiles provocó una involución de 100 años.
En cuanto al
oro, la mayoría estaba en manos privadas y al rey sólo le pertenecía el diezmo
real o lo que actualmente llamamos los impuestos del estado. Se conoce, por los
Archivos de Indias, que en Sevilla se desembarcaron 186.000 kilos de
oro hasta finales del siglo XVII. Actualmente, sólo Perú exporta más de
2000 toneladas de oro cada año, once veces superior a las 186 toneladas que
llegaron a Sevilla en casi dos siglos.
La idea del
genocidio se ha extendido como la COVID en la opinión pública española y latina. Sin embargo, hay que enseñar en
ambos lados del charco el contexto y la historia sin complejos. Lo que no se
puede hacer es manipular con intereses políticos y populistas esa historia con
el fin de que esos pueblos hermanos se queden huérfanos de su pasado. Un
pueblo huérfano y que desprecia su historia es un pueblo sin futuro. Esta
manipulación solo beneficia a unos pocos políticos y no beneficia a la gran
sociedad hispana.
Ahora es importante dar a conocer esta
historia y proporcionar argumentos para combatir la leyenda negra.
Convencer a los populistas es más difícil. Primero enseñemos la
historia de los conquistadores y acabemos con el mito de que los indios que
vivían allí eran monjitas de la caridad. Después, aprendamos que los
300 años de la América Española fueron tiempos de paz y prosperidad.
Finalmente, comprendamos que la historia la hacen las personas y éstas cometen
errores de los que hemos de aprender. Lo que no vale, ni es útil, es reinterpretar
la historia para que diga lo que no dice.
enseñar transexualismo daña a los niños
El Colegio Americano de Pediatras alerta de nuevo:
enseñar transexualismo daña a los niños
La Dra. Michelle Cretella, pediatra, madre
católica de cuatro hijos y presidenta del Colegio Americano de Pediatras, señaló recientemente que enseñar a los niños pequeños el
concepto de transexualismo es dañino y alienta a creer en una mentira,
explica Aciprensa.
“Es malo alentar una mentira. Sabemos que nadie nace transexual. Sabemos que es un mito. Tristemente está siendo promovido por un montón de profesionales médicos, los medios de comunicación y educadores. Pero no es cierto. Si reforzamos esta mentira, en realidad estamos animando al niño a desarrollar una falsa creencia inamovible”, indicó la especialista en una entrevista concedida al National Catholic Register.
En ese sentido, dijo que lo que se provoca es “que el niño crea algo que no es cierto acerca de sí mismo. Y si el engaño se refuerza, el niño eventualmente se introducirá hormonas que lo vuelven estéril, que dañan los huesos, dañan el desarrollo del cerebro, y aumentan el riesgo de un accidente cerebrovascular, diabetes y cáncer”.
En un reciente estudio publicado el 20 de junio en The New Atlantis, que resume 50 estudios independientes y revisados, se advirtió que el uso experimental de “bloqueadores hormonales de pubertad” para tratar la “disforia de género” (discordancia o malestar con el cuerpo o el sexo biológico) no cuenta con soporte científico y podría plantear graves riesgos en niños.
Además, afirma que este tratamiento se ofrece “sin las garantías habituales” de este tipo de terapias experimentales, tales como “ensayos clínicos cuidadosamente controlados, así como estudios de seguimiento a largo plazo”.
“Es malo alentar una mentira. Sabemos que nadie nace transexual. Sabemos que es un mito. Tristemente está siendo promovido por un montón de profesionales médicos, los medios de comunicación y educadores. Pero no es cierto. Si reforzamos esta mentira, en realidad estamos animando al niño a desarrollar una falsa creencia inamovible”, indicó la especialista en una entrevista concedida al National Catholic Register.
En ese sentido, dijo que lo que se provoca es “que el niño crea algo que no es cierto acerca de sí mismo. Y si el engaño se refuerza, el niño eventualmente se introducirá hormonas que lo vuelven estéril, que dañan los huesos, dañan el desarrollo del cerebro, y aumentan el riesgo de un accidente cerebrovascular, diabetes y cáncer”.
En un reciente estudio publicado el 20 de junio en The New Atlantis, que resume 50 estudios independientes y revisados, se advirtió que el uso experimental de “bloqueadores hormonales de pubertad” para tratar la “disforia de género” (discordancia o malestar con el cuerpo o el sexo biológico) no cuenta con soporte científico y podría plantear graves riesgos en niños.
Además, afirma que este tratamiento se ofrece “sin las garantías habituales” de este tipo de terapias experimentales, tales como “ensayos clínicos cuidadosamente controlados, así como estudios de seguimiento a largo plazo”.
En la actualidad, en Estados Unidos algunas
bibliotecas públicas, como las de Nueva York, Boston y San Francisco, se promueve el transexualismo al permitir
“narraciones de cuentos de drag queens” para niños en edad preescolar.
También, existen escritos de este tipo como Conociendo a Teddy o Soy Jazz.
Otro ejemplo es una escuela primaria judía ortodoxa de Gran Bretaña, que fue amenazada con ser clausurada después de que los inspectores del gobierno determinaran que violaba la ley por no enseñar sobre transexualismo.
En este contexto, la Dra. Cretella indicó que este tipo de políticas públicas representan “un experimento social masivo y descontrolado” a pesar de que sabe que “los niños pequeños, la gran mayoría de ellos, hasta en el 95% de los casos, se identifican con su sexo biológico una vez que pasan por la pubertad”.
Otro ejemplo es una escuela primaria judía ortodoxa de Gran Bretaña, que fue amenazada con ser clausurada después de que los inspectores del gobierno determinaran que violaba la ley por no enseñar sobre transexualismo.
En este contexto, la Dra. Cretella indicó que este tipo de políticas públicas representan “un experimento social masivo y descontrolado” a pesar de que sabe que “los niños pequeños, la gran mayoría de ellos, hasta en el 95% de los casos, se identifican con su sexo biológico una vez que pasan por la pubertad”.
Lo que los padres deben tener en
cuenta
En ese contexto, la pediatra sostuvo que los padres de familia que tienen un hijo que piensa que es del sexo “equivocado”, deben primero intentar aclarar el lenguaje.
“Es importante que los padres y los niños comprendan que nuestros genes, nuestro ADN, determinan nuestro sexo. Estamos hablando de dos cosas aquí: el sexo biológico, que no puede ser cambiado y está conectado por el ADN; y la identidad de género, que es acerca de cómo nos sentimos y pensamos acerca de nuestro sexo biológico”, dijo.
La experta reconoció que “por lo general, cuando los niños tienen 3 años saben la diferencia entre un hombre y una mujer, un niño y una niña. La mayoría de ellos puede decir correctamente: ‘soy una niña, ‘soy un niño’”.
“También es importante entender que a pesar de que los niños saben qué sexo son a esa edad, no entienden que el sexo es permanente. Los niños normales pueden creer realmente que si un hombre se viste como una mujer, él es una mujer. La idea de la permanencia del sexo biológico no se forma en el desarrollo cognitivo del niño hasta los 7 años”, aseveró.
En su experiencia profesional, destacó que “las interacciones positivas con el padre del mismo sexo son lo que ayudan a los niños a comprender lo que significa para ellos ser un niño o una niña”.
Con referencia a permitir que “drag queens” lean cuentos sobre transexualismo a niños, como ocurre en Estados Unidos, la Dra. Cretella dijo que esto “los adoctrina en pensar que su sexo es meramente externo” y que “llegarán a creer que su sexo es lo que quieren sea, sin embargo, es peligroso desde el punto de vista psicológico”.
En ese contexto, la pediatra sostuvo que los padres de familia que tienen un hijo que piensa que es del sexo “equivocado”, deben primero intentar aclarar el lenguaje.
“Es importante que los padres y los niños comprendan que nuestros genes, nuestro ADN, determinan nuestro sexo. Estamos hablando de dos cosas aquí: el sexo biológico, que no puede ser cambiado y está conectado por el ADN; y la identidad de género, que es acerca de cómo nos sentimos y pensamos acerca de nuestro sexo biológico”, dijo.
La experta reconoció que “por lo general, cuando los niños tienen 3 años saben la diferencia entre un hombre y una mujer, un niño y una niña. La mayoría de ellos puede decir correctamente: ‘soy una niña, ‘soy un niño’”.
“También es importante entender que a pesar de que los niños saben qué sexo son a esa edad, no entienden que el sexo es permanente. Los niños normales pueden creer realmente que si un hombre se viste como una mujer, él es una mujer. La idea de la permanencia del sexo biológico no se forma en el desarrollo cognitivo del niño hasta los 7 años”, aseveró.
En su experiencia profesional, destacó que “las interacciones positivas con el padre del mismo sexo son lo que ayudan a los niños a comprender lo que significa para ellos ser un niño o una niña”.
Con referencia a permitir que “drag queens” lean cuentos sobre transexualismo a niños, como ocurre en Estados Unidos, la Dra. Cretella dijo que esto “los adoctrina en pensar que su sexo es meramente externo” y que “llegarán a creer que su sexo es lo que quieren sea, sin embargo, es peligroso desde el punto de vista psicológico”.
“Antes de 2013 la mayoría de los médicos y
terapeutas lo trataron como un trastorno claro y se estimó que menos del 1% de
niños presentaría confusión o desorden de identidad de género”, explicó la
doctora.
Luego, informó que el Reino Unido ha tenido un aumento de 930% en el número de niños referidos a “clínicas de género” en los últimos seis años, incluyendo algunos tan jóvenes como 3 y 4.
“Ha habido aumentos astronómicos en todo el mundo, incluyendo en los EE.UU. y Canadá. Y tiene sentido porque estamos bombardeados por las mentiras en las redes sociales, en la televisión, en los periódicos y revistas, y en las escuelas”.
Luego, informó que el Reino Unido ha tenido un aumento de 930% en el número de niños referidos a “clínicas de género” en los últimos seis años, incluyendo algunos tan jóvenes como 3 y 4.
“Ha habido aumentos astronómicos en todo el mundo, incluyendo en los EE.UU. y Canadá. Y tiene sentido porque estamos bombardeados por las mentiras en las redes sociales, en la televisión, en los periódicos y revistas, y en las escuelas”.
“Por ejemplo, cuando los activistas dicen que
la gente nace de esta manera, pero sabemos que si ese fuera el caso, no
estaríamos viendo un aumento tan grande como cuando hay un ambiente que lo
promueve. Este es un fenómeno social”, sentenció la especialista.
Finalmente, la Dra. Cretella aseveró que sí existe una conexión entre las familias disfuncionales y la disforia de género porque en “la literatura psiquiátrica está bien documentado que muchas familias con niños confundidos sobre su sexo tienen una familia” de estas características.
“Los ejemplos incluyen una madre autoritaria, padre distante, depresión severa en la madre, problemas de la gerencia de la cólera en el padre y divorcio”, añadió.
Finalmente, la Dra. Cretella aseveró que sí existe una conexión entre las familias disfuncionales y la disforia de género porque en “la literatura psiquiátrica está bien documentado que muchas familias con niños confundidos sobre su sexo tienen una familia” de estas características.
“Los ejemplos incluyen una madre autoritaria, padre distante, depresión severa en la madre, problemas de la gerencia de la cólera en el padre y divorcio”, añadió.
Discurso del CEO de Danone
Discurso del
CEO de Danone en una escuela de negocios sobre la gloria, el dinero y el poder.
Nos informa ReL
El Director General de Danone, Emmanuel Faber,
de 52 años, se formó en la escuela de negocios parisina HEC (Hautes
Études Commerciales [Estudios Comerciales Superiores]), una de las más
prestigiosas del mundo. El pasado 10 de junio fue el encargado del discurso de graduación a
los alumnos de la promoción 2016.
Faber sorprendió
con unas palabras concisas , emotivas porque giraron en
torno a su hermano esquizofrénico muerto hace cinco años y que fue un maestro
de vida para él (y de quien recibía cada día un mensaje en el buzón de voz con
el sonido del agua de un manantial de su pueblo), y sustanciosas porque
reivindicó la justicia social como esencial para la economía, advirtió a los
nuevos graduados contra las "enfermedades" de la gloria, el dinero y
el poder y pareció invitarles a escuchar en su conciencia la voz de Dios,
veladamente aludido como alguien que nos conoce y ama más que nosotros mismos.
El tono de su
intervención recordaba inevitablemente
muchos discursos del Papa Francisco, ya sea por la alusión a
los muros, la referencia a los excluidos o la idea del liderazgo como
servicio. Emmanuel Faber es católico practicante. Nacido en Grenoble, se
integró en diversas actividades juveniles de la diócesis de Gap, pasó más de un
verano en Delhi con las misioneras de la Caridad de la Madre Teresa y frecuenta
los retiros espirituales.
Ya cuando era alumno en HEC era famoso por su ascetismo: no fumaba, comía poco, apenas bebía y en vez de salir por la noche los fines de semana se quedaba hasta tarde estudiando. Practicaba varios deportes como forma de descanso.
Faber entró en la compañía en 1997 y fue nombrado CEO a finales de 2014. Ha fomentado en Danone las políticas de responsabilidad social corporativa, acorde con su perspectiva social y humanista de la economía, plasmada en cuatro libros: Main basse sur la Cité (1992), contra la finanza mundial; Chrétiens: de l'audace pour la politique (2009), sobre el papel de los cristianos en la vida pública; Chemins de traverse: vivre l'économie autrement (2011), sobre su ideas para conciliar la economía con la ética; e Innover para la mobilisation des acteurs (2014), un informe sobre ayuda al desarrollo.
Hoy gana tres millones de euros al año pero se dice que todas sus primas y bonus los reparte en obras de caridad. Casado y con tres hijos, conduce un modesto Clio y siempre se le ve conducir un sencillo coche, no viste caro y pasa sus vacaciones en su pueblo, en los Altos Alpes, muy presentes en su discurso por la preciosa historia que contó sobre su hermano.
Ya cuando era alumno en HEC era famoso por su ascetismo: no fumaba, comía poco, apenas bebía y en vez de salir por la noche los fines de semana se quedaba hasta tarde estudiando. Practicaba varios deportes como forma de descanso.
Faber entró en la compañía en 1997 y fue nombrado CEO a finales de 2014. Ha fomentado en Danone las políticas de responsabilidad social corporativa, acorde con su perspectiva social y humanista de la economía, plasmada en cuatro libros: Main basse sur la Cité (1992), contra la finanza mundial; Chrétiens: de l'audace pour la politique (2009), sobre el papel de los cristianos en la vida pública; Chemins de traverse: vivre l'économie autrement (2011), sobre su ideas para conciliar la economía con la ética; e Innover para la mobilisation des acteurs (2014), un informe sobre ayuda al desarrollo.
Hoy gana tres millones de euros al año pero se dice que todas sus primas y bonus los reparte en obras de caridad. Casado y con tres hijos, conduce un modesto Clio y siempre se le ve conducir un sencillo coche, no viste caro y pasa sus vacaciones en su pueblo, en los Altos Alpes, muy presentes en su discurso por la preciosa historia que contó sobre su hermano.
La Monarquía española fomentó las lenguas nativas de América
La Monarquía española fomentó las lenguas nativas de América
¿𝐒𝐚𝐛í𝐚𝐬 𝐪𝐮𝐞... 𝐥𝐚 𝐌𝐨𝐧𝐚𝐫𝐪𝐮í𝐚 𝐇𝐢𝐬𝐩á𝐧𝐢𝐜𝐚 𝐝𝐞 𝐥𝐨𝐬 𝐇𝐚𝐛𝐬𝐛𝐮𝐫𝐠𝐨, 𝐧𝐨 𝐬𝐨𝐥𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐧𝐨 𝐥𝐞𝐠𝐢𝐬𝐥ó 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐚 𝐥𝐚𝐬 𝐥𝐞𝐧𝐠𝐮𝐚𝐬 𝐧𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚𝐬, 𝐬𝐢𝐧𝐨 𝐪𝐮𝐞 𝐚𝐥𝐞𝐧𝐭ó 𝐲 𝐟𝐨𝐦𝐞𝐧𝐭ó 𝐬𝐮 𝐞𝐬𝐭𝐮𝐝𝐢𝐨 𝐲 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚𝐜𝐢ó𝐧?
La tergiversación de la Historia, o las interpretaciones sesgadas y simplistas de la misma, ha sido y sigue siendo una práctica muy común sobre todo en ciertos movimientos políticos o líderes nacionales, pues saben bien que “quien controla el presente controla el pasado y quien controla el pasado controlará el futuro”.
Una consecuencia de ello es la creencia de que las lenguas nativas fueron exterminadas y prohibidas imponiéndose el idioma español de forma autoritaria y antinatural. Pero por suerte, la Historia es una ciencia que se basa en documentos y hallazgos evidentes del pasado.
Algunas de estas evidencias que desmontan tal falacia del imaginario colectivo de muchos, son las Leyes, Cédulas y Órdenes Reales que la Corona Española emitió para preservar los idiomas de los naturales y además para que los misioneros españoles los estudiaran y aprendieran. Los religiosos aprendieron las lenguas indígenas con tanta vehemencia “que dieron gramática, sintaxis, y transcripción a lenguas que (…) no tenían forma escrita”, es decir, fueron los creadores de la escritura actual de las lenguas nativas.
La Corona Hispánica de los Habsburgo por lo tanto no buscó homogeneizar las llamadas Indias mediante la sustitución de las lenguas nativas por la española, más bien al contrario, utilizó las lenguas nativas principales para agilizar la comunicación entre los naturales y los hispanoparlantes.
Una de estas evidencias es, por ejemplo, la Cédula Real o Decreto que Felipe II emitió en 1570 en el que el náhualt se convertía en el idioma oficial de Nueva España, pues recordemos que cuando los españoles llegaron a América se calcula que existían más de 2.000 hablas locales; o por supuesto las decenas de libros que los religiosos españoles escribieron dando base escrita a las lenguas nativas del continente americano y asiático (Filipinas): Arte de la Lengua Mexicana (Náhualt), Maya, Tarasca, Quichua, Aymara, Tagala, Bisaya, Mosca, Guaraní, del Reino Cakchiquel o Guatemalico, del Reino de Chile (Mapuche), etc.
Las gramáticas Quechua y Nahualt elaboradas por España, son anteriores a
las gramáticas alemana e inglesa.
Sin embargo, cuando realmente se empezó a expandir el español de forma masiva, fue a partir de las independencias de las nuevas repúblicas hispanoamericanas a partir del siglo XIX, pues hasta entonces se calcula que solo un 10% de la población total lo hablaba.
A pesar de estas y otras muchas evidencias históricas, las víctimas del adoctrinamiento y visiones sesgadas y simplistas de la Historia, seguirán repitiendo las mismas falacias una y otra vez, pues como alguno de sus ídolos de la propaganda solía decir: “una mentira repetida mil veces se convierte en verdad”.
BULA SUBLIMIS DEUS,
https://espanaenlahistoria.org/episodios/bula-sublimis-deus-la-liberacion-de-los-indigenas-de-las-indias/
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